T迷宫为水平放置的T字形装置，可以是高架式或者封闭式。动物从T字的基部出发，可选择T字另一端两个目标臂中的任意一支，当连续快速开展两次试验时，啮齿动物第二次试验倾向选择上次没有去过的臂，该行为反映动物探索环境、寻找食物、水源、配偶、庇护所等资源的动机，取决于第一次选择的记忆，不需要剥夺资源即可出现，称为自发交替行为。如果对动物进行食物限食，交替后给予偏好食物作为奖赏，可以强化该倾向。

自发交替与奖赏性交替对海马功能损伤高度敏感，同时也涉及其他脑结构。选择自发交替还是奖赏交替取决于实验需求：样本量大、时间紧张优先选奖赏交替，动物未饱食状态下每日可完成 ≥ 20试次，自发交替速度慢，动物经过2-3次试验后跑动积极性下降，适合分多天完成。

不论是自发交替还是奖赏交替，单次试验应在2  min以内完成，包含两个阶段：样本阶段（信息采集阶段），动物进入迷宫其中一个目标臂，形成该事件的记忆痕迹。选择阶段，动物可以选择刚刚去过的臂或者没有去过的臂。

T迷宫可以是高架迷宫和封闭式迷宫，啮齿动物能很快适应封闭式迷宫，高架迷宫需要更长适应期消除焦虑。啮齿类动物厌恶狭小空间，但通道过宽接近旷场环境，啮齿动物又会回避开阔区域，因此通道过窄或过宽均会诱发焦虑；且啮齿动物趋壁行为明显，通道过宽会使动物在选择点偏离中线，干扰选择行为；建议迷宫通道宽度约为动物躯体宽度2倍。

围绕动物的本能行为驱动与记忆类型的精准区分展开，通过利用啮齿类动物（如大鼠、小鼠）的探索天性和对奖赏 / 惩罚的敏感性，结合空间线索的引导，实现对 “工作记忆”（短期记忆）和 “参考记忆”（长期记忆）的特异性评估

（一）实验前准备

1. 抓取适应：将手伸入饲养笼，缓慢让动物熟悉人手触碰，间隔开展多次，每次约5  min，期间双手合围轻柔限制动物，反复抓取放下，但不要长时间束缚。

2. 限食：每日称重，逐步限食，每日约5 g食物 / 100 g体重，直至动物体重在正常进食体重的85%-90%，训练测试期间固定时段称重检测动物体重；若实验周期>1周，且动物尚未成年，要保证体重随生长曲线正常上升，不可固定维持初始自由采食体重的百分比。

3. 环境适应：动物需要合适唤醒度，实验前将动物转移至测试房间后静置5-10  min。若立刻测试动物过度兴奋，无法集中；静置超过1 h，动物困倦，行为出错。

（二）正式实验

1. 奖赏交替范式

a. 奖赏交替测试前迷宫适应：封闭式迷宫全部闸门升起，奖赏槽加满；将一笼经过限食的动物全部放入迷宫约3 min。奖赏耗尽及时补充，重复4次，间隔≥10 min。

b. 个体训练：单只动物自起始臂出发，其中一侧目标臂被闸门阻挡，动物只能去往另一侧目标臂取食；该阶段注意左右次数均衡。

c. 样本阶段：样本臂与选择臂均放置奖赏，选择臂用闸门阻断。将动物置于起始区，允许动物跑入样本臂，吃掉全部奖赏。人站在起始区后方正中，避免身体偏向干扰动物臂选择。

d. 选择阶段：动物吃完奖赏后，放回起始臂，移开闸门。动物背对目标臂放置，允许自由选择。选择正确，吃掉奖赏；选择错误，等待等同于取食奖赏的时间再移出。

注：单次试验总时长不得超过2  min。动物取食奖赏拖沓，表明适应、训练或者动机不足，很难区分结果来自认知缺陷还是动机问题。

2. 自发交替范式

a. 迷宫安装中央隔板，全部升降闸门抬起；动物放置于起始区，自由选择进入其中一个目标臂，进入后迅速落下闸门将动物限制在选中臂内。

b. 30  s之后，移除中央隔板；轻柔转移动物；

c. 升起样本臂闸门，动物背对目标臂放回起始区，自由在两个开放目标臂之间选择。

注：同奖赏交替，单次试验总时长≤2  min。

·潜伏期：从起始区到目标臂的时间，反映学习速度。

·正确率与错误次数：评估记忆准确性，错误选择提示认知缺陷。

·交替率：自主交替进入不同支路的比例，衡量工作记忆能力。

·选择偏好：分析动物在选择左右臂时是否存在偏好，以排除非认知因素对实验结果的影响。

·学习曲线：绘制动物在训练过程中正确率随时间变化的曲线，评估其学习速度和学习效果。

优势

1、易于构建和使用的简单设备

2、使用封闭的 T 型迷宫，对实验动物的压力很小

3、经装置调整，可以适应与压力和焦虑相关的任务

局限

1、单点双选迷宫，选择成功率高

2、需始终保持实验动物的探索动力

3、需在训练和测试期间保持食物奖励的最小变异性